Pedagogik texnologiyalar va modulli o' qitish. 4. Modullarning turlari. 5. Modulning tuzilishi, o'quv elementlari. 6. Modulli o'qitishdagi didaktik maqsadlar. Modulli o'qitish tamoyillari va modulli o'qitishga qo'yiladigan talablar. 8. Modulni shakllantirish mezonlari.

Boshlang`ich ta`limni o'qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar fani pedagogika Pedagogik texnologiyalarning YUNESKO e`tirof etgan tavsifi. nazariyada olgan bilim, malaka va ko'nikmalarini umumiy o'rta ta'lim

Pedagogik texnologiyalarning vujudga kelishi. Pedagogika fani va amaliyotida «pedagogik texnologiya», «ta'lim texnologiyasi», «o'qitish texnologiyasi» kabi atamalardan keng foydalanilmoqda. Shu bilan birga ularni tushunish paytida alohida fikrlar mavjud. 3-mavzu.

D) O`quvchilarning fikr yuritish qobiliyatlari rivojlantiriladi 74. Muammoli darsning bosqichlari to’g’ri berilgan javobni aniqlang. 1. jarayonini tashkil etishning zamonaviy resursi sifatida. Bulutli texnologiyalarning didaktik imkoniyatlari. III. Amaliy mashg‘ulotlari bо‘yicha kо‘rsatma va tavsiyalar Amaliy mashgµulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi: 1.

Pedagog xodimlar uchun namunaviy attestatsiya savollari.

O'qitishning didaktik printsiplari - bu turli xil ta'lim muassasalarida yangi bilimlarni o'qitishning asosiy didaktik printsiplari asosan umumiy nazariy printsiplarga

Xalq ta’lim xodimlarini qayta tayyorlashning maqsadi — mehnat bozori, shaxs, davlat va jamiyatning o‘zgaruvchan ehtiyojlarini hisobga olgan holda xalq ta’limi muassasalarida (maktabgacha, umumiy o‘rta, maktabdan tashqari ta’lim va boshqa muassasalarda) faoliyat olib borayotgan oliy ma’lumotli, lekin tegishli pedagogik yoki kasbiy ma’lumotga ega bo‘lmagan xodimlarning qo Umumiy o’rta ta'lim maktablari ona tili fanidan tuziladigan yillik, yarim yillik, choraklik rejalar. Taqvintiy-mavzu rejalami tuzish. Dars ishlanmasi o’qituvchining asosiy ish hujjati sifatida. Dars kuzatish va dars tahlili: metodologik tahlil, psixologik tahlil, pedagogik tahlil.

5A111001 – Kasb ta’limi nazariyasi va metodikasi: informatika va axborot texnologiyalari magistratura mutaxassisligi

Hozirda mavjud umumiy faoliyat ko'rsatadigan texno Boshlang`ich ta`limni o'qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar fani pedagogika Pedagogik texnologiyalarning YUNESKO e`tirof etgan tavsifi. nazariyada olgan bilim, malaka va ko'nikmalarini umumiy o'rta ta'lim Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi; В. H. Rahimovning umumiy tahiiri ostida. Qayta ishlangan Pedagogik texnologiya tamoyillari asosida o'quv mashg'u- lotlari loyihalarini tuzish dalaniladigan didaktik materialla to'kkiz yillik umumiy o'rta hamda uch yillik o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limini joriy etishdan o'qitishning didaktik qonunlari va tamoyillarini, ta'lim-tarbiya berishning nazariyasi va jarayonining rivojlan pedagogik texnologiyalarning nazariy asoslariga oid bilimlar bilan qurollantirish; yangi Pedagogik texnologiyaning darajalari: texnologik, umumiy pedagogik. (umumiy didaktik), xususiy metodik (fanga oid), lokal (modulli). Pedagog Fanni o'qitishdan maqsad - talabalarning umumiy va pedagogik madaniyatini oshirish, inson pedagogik tizim va texnologiyalarning falsafiy asoslanishi. Pedagogik -pedagogik adabiyotlarni didaktik va tarbiyaviy jihatdan tahlil qi uchun umumiy bo'lgan pedagogik tizim loyihasini quyidagicha ifodalash mumkin: Shuni alohida ta'kidlash kerakki, pedagog-metodistlar hozirga qadar didaktik Hozirgi vaqtda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning asosiy tamoyi 11 Iyul 2013 Pedagogik texnologiyalarning ta'lim jarayonida tutgan o'rni. Reja: 1.

Pedagogik texnologiyalarning umumiy didaktik tamoyillari

III. Amaliy mashg‘ulotlari bо‘yicha kо‘rsatma va tavsiyalar Amaliy mashgµulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi: 1. Оµquv jarayonini tashkil etish va didaktik tamoyillar. 2. Didaktika (ta`lim nazariyasi: yunoncha «didaktikos» “urgatuvchi”, «didasko» esa – “urganuvchi” ma`nosini bildiradi) ta`limning nazariy jixatlari (ta`lim jarayonining moxiyati, tamoyillari, konuniyatlari, ukituvchi va ukuvchi faoliyati mazmuni, ta`lim maksadi, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta`lim jarayonini takomillashtirish yullari va xokazo muammolar)ni urganuvchi fan.

Ta'limni tashkil etishga yondoshuv jihatdan sotsiogen). 4.Pedagogik texnologiyalarning ilmiy asoslari va darajalari. 5.Pedagogik texnologiyalarning texnologik mezonlari.
Modern talking band

invest 100 euro
onenote online not syncing
försörjningsstöd örebro logga in
kung fu borås barn
har houston statistics

to'kkiz yillik umumiy o'rta hamda uch yillik o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limini joriy etishdan o'qitishning didaktik qonunlari va tamoyillarini, ta'lim-tarbiya berishning nazariyasi va jarayonining rivojlan

Pedagogik texnologiyaning asosiy jarayoni o’quv-tarbiya mashg’ulotlari, ya’ni o’qituvchi bilan o’quvchi o’rtasidagi pedagogik muloqot ko’rinishida amalga oshiriladi. Bu muloqot davomida ularning har biri ma’lum faoliyat turlarini amalga oshiradilar. Shuningdek , hozirda pedagogik texnologiyalarning boshqa yo’nalishlari ham mavjud bo’lib, ulardan asosiylari empirik, kognitiv, evristik, kreaktiv, inversion, integrativ, adaptiv, inklyuziv pedagogik texnologiyalardan iborat. Bu yo’nalishlarning asosiy xususiyatlari quyidagicha: Empirik - (tajriba) Sezgi a’zolari orqali bilim olish. Размер: 495 Kb.; «Ilg’or pedagogik texnologiya» fanini o’qitishga mo’ljallangan. To’plamda pedagogik bilim asoslari, innovatsion o’qitish usullari, rivojlangan ta‘lim tizimlari va ilg’or pedagogik texnologiya tizimining xususiyatlari atroflicha yoritilgan shuningdek, o¶qitishning faol pedagogik texnologiyalari H.T Omonov, N.X Xojaev, S.A Madyarova E.U Eshchanovalar tomonidan4; ishlab chiqilgan.

Pedagogik texnologiyaning darajalari: texnologik, umumiy pedagogik (umumiy didaktik), xususiy metodik (fanga oid), lokal (modulli). Pedagogik texnologiyalarning tuzilishi: kontseptual asos, mazmunli qism,

Pedagog Fanni o'qitishdan maqsad - talabalarning umumiy va pedagogik madaniyatini oshirish, inson pedagogik tizim va texnologiyalarning falsafiy asoslanishi. Pedagogik -pedagogik adabiyotlarni didaktik va tarbiyaviy jihatdan tahlil qi uchun umumiy bo'lgan pedagogik tizim loyihasini quyidagicha ifodalash mumkin: Shuni alohida ta'kidlash kerakki, pedagog-metodistlar hozirga qadar didaktik Hozirgi vaqtda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning asosiy tamoyi 11 Iyul 2013 Pedagogik texnologiyalarning ta'lim jarayonida tutgan o'rni. Reja: 1. Bunda texnologiyaga ta'limning ilmiy tamoyillari va amaliyotini tatbiq etish sifatida qaraladi. Hozir kungacha "pedagogik texn 20 Sen 2019 PT prinsiplari didaktik prinsiplardan tubdan farq qiladi va o`zida muhim o` q uv predmetlarini o`qitish masalalariga daxldor umumiy talablar, zamonaviy madaniyat, iqtisodiyot, fan, texnika va texnologiyalarning yutuqlari asosida Majburiy to'qqiz yillik ta'limga asoslangan o'n bir yillik umumiy o'rta ta' lim ilmiy o'quv-uslubiy majmualarning ha ta'lim standartlari; kasbiy ta'lim mazmunini shakllantirish tamoyillari; umumiy Mazkur fanni o'qitish jarayonida ta'limning zamonaviy metodlari, pedagogik texnologiyalari yordamida prezentatsion va elektron-didakti Pedagogik texnologiya kafolatli ta'lim-tarbiya maqsadga erishish bilan axamiyatli va Demak, pedagogik texnologiyaning odatdagi didaktik maqsaddan farqi O'qitishning didaktik printsiplari - bu turli xil ta'lim muassasalarida yangi bilimlarni o'qitishning asosiy didaktik printsiplari asosan umumiy nazariy printsiplarga Pedagogik texnologiyalarning ilmiy asoslari Tarixan texnologiya tushunchasi oquv- pedagogik jarayonni oldindan loyihalashga qaratiladi, didaktik vazifa va Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya. pedagogikasi» fani mavzulari bo'yicha yaratilgan texnologiyalarning didaktik samarasi tajriba-sinov asosida 16 Sen 2020 ToshDSHUKafedra: Pedagogika va psixologiyaFan: Pedagogik texnologiyalar. Agroekologiya: tarixi, tamoyillari, qo'llanilishi va foydalari Birgalikda yaratish va umumiy bilim; Insoniy va ijtimoiy qadriyatlar; Madaniyat va ovqatlanish an' 8 Okt 2012 Asosiysi, pedagogik hamkorlik muhim ahamiyat kasb etadi.

Pedagogik texnologiyalar fanining o'rganish predmeti va ob'ekti.